Bismillah
Merujuk blog seorang kenalan, teringat tentang keluarga usrah baru di bumi ilmu ini. Sang murabbi memulakan usrah dengan menjelaskan definisi usrah kepada ikhwah. Hakikatnya, usrah menjadi denyut nadi utama dalam proses pengislahan diri ke arah menjadi individu berperibadi muslim. Segalanya bermula dengan usrah. Sang murabbi menjelaskan lagi bahawa dalam usrahlah bakat dakwah akh digilap dengan gilapan tarbiyyah sehingga mampu membawa usrahnya sendiri suatu hari nanti. Namun, fenomena sekarang menyaksikan bahawa usrah hanyalah sekadar usrah yang 'biasa-biasa' tanpa melahirkan produk individu muslim yang mapan jati diri. Sayang seribu kali sayang. Usrah yang sudah pun menjadi kebiasaan ini dianggap sebagai perkara biasa atau sekadar mengisi masa lapang.
Mula usrah dengan bismillah, dan akhiri dengan tasbih kafarah. Bait-bait kata dari sang murabbi sungguh menggetarkan hati! Apa yang dimaksudkan dengan kenyataan ini adalah tarbiyyah yang ada dalam usrah itu sendiri tidak meresap masuk ke dalam jiwa akh-akh. Hanyalah sekadar perbualan kosong yang masuk telinga kanan, keluar telinga kiri. Impaknya, tarbiyyah tidak akan berjalan, roh tarbiyyah tidak hidup dan matlamat usrah tidak akan tercapai.
Semasa usrah sedang berjalan, perbincangan mengenai usrah terus diperkatakan. Teringat ana kepada seorang ikhwah yang meluahkan rasa rindunya pada jalan tarbiyyah. Serba sedikit mengenai ikhwah yang satu ni; Dia merupakan seorang bekas pelajar sekolah agama di sekitar Selangor, pernah menggalas tanggungjawab sebagai BADAR di sekolah. Ini bererti, dia pernah mengendali usrah. Dari apa yang diceritakan, dia menyatakan bahawa sepanjang mengendali usrah di sekolah, perkara yang paling ditunggu-tunggu ialah waktu tamat persekolahan kerana tamatnya persekolahan bererti tamatlah tugas dalam menyelia usrah. Ikhwah berkata lagi bahawa usrah yang diwajibkan di sekolah hanyalah seperti simbol yang membawa title 'Sekolah Agama'. Hakikatnya, tarbiyyah tetap tak berjalan. Buktinya, masih ramai pelajar yang terlibat dengan masalah rokok, gengsterisme, ikhtilat yang terlampau, dan sebagainya hingga ada yang mengatakan "Sekolah je yang agama, murid belum tentu beragama." Berkerut ana mendengarkannya, apakah semua sekolah agama seperti apa yang diceritakan? Wallahua'lam, walaubagaimanapun, ana percaya hanyalah segelintir sahaja yang menebuk lubang di perahu. Ana juga punya sahabat-sahabat yang lahir dari didikan sekolah agama, dan mereka menjadi qudwah kerana peribadi mereka sangat hebat!
Berbalik kepada kisah sang ikhwah, bagaimana boleh terbit rasa rindu? Apa yang diberitahu sangat menyentuh perasaan ana. “Kat sekolah agama macam dalam syurga, suasana soleh tu ada, tak perlu susah-susah jaga pandangan, tak perlu susah-susah untuk dapat tazkirah agama, tinggal nak hadam atau tak, tapi kebanyakan tak ambil kisah sebab dah jadi tradisi. Tu yang jadi macam-macam kes sampai imej agama tu sendiri tercalar. Tapi bila dah rasa hidup luar biah soleh, baru tahu cabaran hidup yang sebenar. Bila nak balik semula ke jalan tarbiyyah, rasa berat hati pula sebab kat sekolah dulu pun tak rasa macam terisi. Tak sangka pula ada tarbiyyah dari sudut yang lain. Rupanya dalam usrah ni pun ada roh.”
Berbeza pula dengan apa yang diceritakan mad’u ana, sebelum bersama dengan ana dalam halaqah. Apabila dakwah fardhiah sedang hangat berjalan, tanpa ana sengaja, ‘ter-dakwah’ la si akh ni. Pada suatu hari, ana bertanyakan tentang tarbiyyah akh ni (memandangkan butir bicara dan peribadinya kelihatan seperti orang yang pernah mengikuti tarbiyyah), lalu akh mengatakan bahawa dia pernah ikut usrah di UiTM tapi usrah cuma berlangsung selama dua minggu. Bila ditanya mengapa tarbiyyah terhenti? Dan jawabnya “entah, abang tu mesej sekali je”. Subhanallah! Wahai para daie, jangan main-main dengan tanggungjawab anda! Mereka butir permata Islam. Gilaplah dengan penuh kesungguhan! Bila ana tanya secara terperinci mengenai usrah yang diikuti, topik perbincangan, mutabaah amal, rukun usrah dan sebagainya, rasa tersentak pula hati memandangkan akh sendiri kecewa dengan usrah yang diikutinya. Tambah terkejut apabila mendengar kenyataan akh yang mengatakan bahawa lepas ni taknak ikut tarbiyyah lagi! Alhamdulillah sekarang duduk dalam tarbiyyah bersama ana. ’Muslim itu umpama bangunan yang saling menguatkan antara satu sama lain’.
Dan kisah terakhir dalam perkongsian, apabila duduk bersembang dengan ’geng rules breaker’. Rupa-rupanya kebanyakan daripada mereka telah pun hadam stratergi dalam dakwah (menunjukkan mereka telah pun arif tentang selok belok dakwah dan tarbiyyah), nak dapatkan kethiqahan daripada mereka pun dah cukup mencabar. Apabila diumpan dengan pelbagai umpan, barulah mereka sudi untuk kongsikan asbab kenapa mereka tidak lagi berada dalam naungan tarbiyyah. “Masa ikut usrah dulu, naqib banyak larang macam-macam. Nak gurau-gurau dengan perempuan pun kena cubit. Sampai ada sekali tu, naqib larang pegang jawatan dengan alasan komitmen dakwah lebih diperlukan. Sebab tu kitorang lari dari semua ni. Hardcore sangat!”
Dari hasil kerja keras bersama-sama beberapa orang ikhwah, Alhamdulillah dakwah kami makin berkembang dari hari ke hari hinggakan beberapa halangan yang dulunya terasa sangat sukar (semasa kedudukan dakwah dan tarbiyyah masih lagi lemah) tidak lagi dianggap sebagai halangan. Syukur ditempatkan di tengah-tengah lautan jahiliah di mana teori dakwah dan tarbiyyah dapat diaplikasikan secara praktikal. Takjub dengan para rijal yang bawa Islam itu sendiri dalam kehidupan seharian mereka.
Kembali kepada usrah, untuk mengelakkan akh-akh lari daripada tarbiyyah, perkara pertama yang perlu dititikberatkan adalah DAKWAH FARDIAH. Nampak mudah, tapi sebenarnya agak mencabar, banyak yang perlu diinfakkan semata-mata ingin memaut hati-hati yang berhajat pada tarbiyyah. Di sini kethiqahan bermula. Selepas akh sudah sedia untuk ditarbiyyah, mulakan dengan tarbiyyah yang ringan. Elakkan melarang apa-apa yang tidak kena dengan syariat (rokok, couple, mengumpat, mencarut, aurat, dan sebagainya) [InsyaAllah jika diberi kesempatan ana akan cuba ulas dalam entri seterusnya.] Hal ini kerana pada peringkat awal, hati mereka belum betul-betul sedia untuk menerima setiap apa yang disuruh. Mereka lebih suka mendengar secara ringkas dan umum. Oleh itu, rancanglah stratergi. Berilah tarbiyyah ringan kepada akh sebelum diserap masuk ke dalam halaqah. Apabila halaqah telah bermula, banyak perkara yang perlu diambil perhatian bagi seorang daie. Ingat, tanggungjawab anda untuk membimbing manusia menjadi insan soleh! Bukan suatu kerja yang mudah. Di peringkat ini, tarbawi yang dibawa perlulah berangkaian dan sistematik. Contohnya, segala apa yang terjadi pada mad’u perlu dilaporkan pada murabbi. Banyak kaedah yang perlu dicuba (try & error). Sekiranya tarbiyyah mad’u seperti lambat, ambillah beberapa ketika untuk bimbing mereka mengikut rentak yang sesuai. Biar lambat asal selamat
Konklusinya, usrah dan halaqah merupakan salah satu wasilah tarbiyyah yang penting dalam misi membina peribadi muslim. Sekali antum berada di jalan tarbiyyah dan dakwah, ketahuilah antum sedang memikul satu tanggungjawab yang sangat berat; iaitu membawa Islam. Lakukanlah dengan penuh kesungguhan. Tanamkan rasa ihsan yang tinggi dalam diri. Setelah beberapa ketika berada dalam landasan tarbiyyah beratap dakwah berpagar syariat. Banyak perubahan yang berlaku. Tak mustahil andai suatu hari nanti hajat nak jadikan Universiti Islam Teknologi Mara (UITM) jadi kenyataan. Hakikatnya, tak susah tapi bukan mudah untuk terjun dalam masyarakat mendidik dan mentarbiyyah mereka kerana mereka tetap berada dalam fitrah, Cuma tinggal nak cerahkan sahaja. Semoga setiap kerja dakwah dan tarbiyyah selari dengan fitrah, bukan menjadi fitnah. Wallahua’lam.
